即将来临的事件
换地方:两个校园的故事, 作者:大卫·洛奇(1984)|皮尤暑期读书俱乐部2024:校园小说
2024年7月5日下午3点 - 4:00 PM
强启动教学学院延续系列:工作坊# 2 -教师入门-资源干预与预防
2024年7月9日上午10:00 - 11:30 AM
强启动教学学院延续系列:工作坊# 2 -教师入门-资源干预与预防
2024年7月11日上午10:00 - 11:30 AM
夏季活动及节目
春夏学习社区
学习社区(LCs)将教职员工聚集在一起，就共同感兴趣的话题进行1-2个学期的对话，并鼓励应用所获得的知识. 每个LC由一名辅导员和一组至少四名教师或工作人员组成. 如果你有兴趣注册信用证，只需申请一份 学习社区 在 FTLC 格兰特系统. 所有教师都有资格申请，员工可以在主管批准的情况下参加.
如果你感兴趣的话 形成 or 领先的 一个学习社区为当前或即将到来的学年，完成一个 学习社区意向书表格. 如果您正在领导LC，请访问 LC促进者资源页.
寻找灵感? 访问我们的 过去的教师学习社区网页 查看过去学年flc的完整列表(含描述).
多动症与高等教育 — 明确设计的教学和其他基于证据的实践的基本知识如何帮助成功地支持大学水平的ADHD患者?
一代又一代 — 对我们学生特点的更深入的了解会怎样, 与之前的人群和我们自己的人群相比, 帮助我们更有效地与他们联系并教导他们?
如何 将人工智能整合到广告与公共关系教学中 — 人工智能如何改善广告与公共关系的教学实践?
人工智能教学 — 人工智能就在这里——教师应该知道什么和做什么?
改造大学课堂 — 创造一个有利于学习的课堂环境如何使学生在大学以外的世界受益?
《四千周:凡人的时间管理 — 你是否觉得永远没有足够的时间来完成事情? 你坚持的生产力和效率标准是不可能实现的吗?
作弊，昨天和今天 — 在人工智能时代，教师如何培养学术诚信?
暑期读书俱乐部:校园小说
校园小说是小说的一个亚类型，突出了学术生活中的人类喜剧. 无论你在哪里，在海滩上, 海外, 在你的办公室辛苦工作-加入我们在七月的周五下午3:00-4:00在Zoom谈论一本书. 注册一个或尽可能多的讨论，你喜欢, FTLC会把印刷版或音频版发给你, 你的选择. 请只登记你将要讨论的书. 向所有GVSU教职员工开放.
7月5日|换地方:两个校园的故事
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换地方:两个校园的故事戴维·洛奇(David Lodge)著(1984)
在英语系的一次聚会上，一位助理教授喝醉了，开玩笑说自己从来没有读过书 哈姆雷特. 几年后，当他申请终身教职时，这件事被提起。."
7月12日:辅助炎
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Adjunctivitis 作者戈登·哈伯(2013)——这部中篇小说的作者将加入我们的讨论!
“一个兼职写作教练试图获得终身教职."
7月19日|亲爱的委员们
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亲爱的委员们朱莉·舒马赫(Julie Schumacher)著(2014)
这本书信体小说完全是用推荐信讲述的，一位终身教授在信中哀叹他的同事, 学生, 政府, 学术界的总体状况, 以及他自己平淡无奇的职业生涯."
包容性卓越教学学院
包容性教学是更好的教学!
包容性教学是教育者支持学生多样化需求的一种承诺, 利益, 和能力, 塑造课堂动态，塑造课程和课程设计.
包容性卓越教学研究所(IETI)将为附属和终身教职员工提供工具，以提高他们教学的包容性. Drs. Chasity Bailey-Fakhoury和Sherry Johnson将领导这一变革体验. 在这里了解更多博天堂官方网页IETI的信息!
罗伯特和玛丽·皮尤教师教学和学习中心是促进大峡谷州立大学卓越教学文化的催化剂. 植根于博雅教育传统，并以教学和学习的学术知识为基础, 我们提倡创新教学和以学生为中心的教学方法. 我们与教师合作，帮助学生为他们的专业和社会做出有意义的贡献.